9. Были ли у вас неудачи, когда вам не удалось научить читать ребенка?

Нет, таких неудач не было. Был случай, когда одна мама забрала своего ребенка на начальном этапе обучения, разуверившись в успехе, потому что ее ребенок был самым слабеньким в группе из четырех детей. Но, тем не менее, он продвигался вперед и, если бы у мамы не сдали нервы, просто начал бы читать позже других. Каждого ребенка я стараюсь дотянуть до предела его возможностей.

Встречаются дети, которых и учить-то почти не нужно, все схватывают на лету. Их я довожу до максимального уровня развития за короткий срок. Всегда радуешься, когда попадается такой одаренный ребенок, невольно приписываешь себе его успехи. Учителя любят способных учеников. Но мне, по правде говоря, больше всего пользы принесли труднообучаемые дети, на которых я потратил больше всего сил и нервов. Если бы все дети всё усваивали легко, я бы не разработал свою методику, во многих используемых мной приемах обучения не было бы необходимости. А свои «домики для букв», которые теперь так помогают мне в обучении детей, я придумал, когда обучал чтению в интернате для психохроников умственно отсталых молодых девушек (одной из которых была Оксана Малая, «девочка-Маугли», известная из телепередач о том, как ее до трех лет воспитывала собака).

Занимались у меня в разные годы настолько труднообучаемые дети, что без длительной предварительной подготовки они бы впоследствии не осилили программу первого класса общеобразовательной школы, где в классе обычно по 25-30 детей. К счастью, их родители это понимали, и совместными усилиями к школе мы их подготовили. Заниматься, правда, с такими детьми приходится индивидуально из-за того, что не удается найти им напарника их уровня.

Комментарии к записи 9. Были ли у вас неудачи, когда вам не удалось научить читать ребенка? отключены

Рубрика

Comments are closed.